"Che, mira como funciona..."

...un anticiclón, ojo con la peculiaridad que estamos en el Hemisfério sur. y quién dice que en el Caro no somos bilingües, allá va:

Rías Gallegas

Recordamos lo visto en clase:restos de macizo antiguo muy erosionado y con una serie de fallas que son aprovechadas por los ríos y por el mar que penetra hacia el interior formando las famosas rías gallegas.

Miramos ésto...

Nos va a venir muy bien para repasar y afianzar conocimientos. Nosotros no somos geólogos y la que nos está cayendo con el plasta de Geografía...Echarle un vistacillo, os va a ayudar a entender muchas cosas.

Conceptos de geologia para alumnos de geografía from Isaac Buzo

Un paseo por Sierra Nevada

Para que veáis un poquito más allá de esos aburridos apuntes... Eso que copiáis y que tan raro parece, luego se traduce en ésto, es un paisaje que váis a saber leer, ver, explicar y espero disfrutar algún día...

¡Qué buena suerte!

Oficialmente queda inaugurada la nueva temporada, ya saben que pueden tirar de entradas anteriores para servirse de ayuda. Indaguen y vean que se hacía y decía en años anteriores... Hoy el periódico me confirma lo que ya sabíamos y "venimos disfrutando" de unos años para acá en la Comunidad de Madrid. Por supuesto que esto es una ironía como el propio título de esta entrada y el estilo de otras tantas. "España lleva demasiados años superando los techos establecidos de polución. Y la salud de sus ciudadanos lo paga. España incumple tanto los límites de la Unión Europea como los recomendados por la Organización Mundial de la Salud (OMS), más estricta. El panorama es negativo en casi todas las ciudades, pero no de forma homogénea. EL PAÍS ha visitado tres puntos que coinciden en la insalubridad de su aire, a partir de datos oficiales de las estaciones de medición." (...) EL PAÍS (Continua leyendo el artículo en este enlace)

¿No me gustan las despedidas?

Si me gustan, si hay abracito de por medio y suenan a "hasta pronto"...En fin os debía una entrada, una entrada para expresar mi gratitud por ser unos alumnos ejemplares; es verdad que siempre a primeras horas estabamos un poco "p´allá", pero ha sido muy agradable trabajar con vosotros. De hecho, cuando salía de vuestra clase me decía "bueno ahora a trabajar". Una vez en una clase de adultos me pararón a mitad de clase para preguntarme a qué me dedicaba, si vosotros hubieráis hecho lo mismo os hubiera dicho que trabajo de Jefede Estudios y daros clase era mi jovi... Me conformo con que os preguntéis cosas del mundo que os rodea, como en la imagen de la entrada: "¿por qué esto es así y no de otra manera?" Por otras partes, impresionante, esos resultados en la PAU me han hecho engordar 4 kilos, lo habéis hecho genial y estoy muy orgulloso de los resultados en Geografía. Chicos os lo habéis currado y ese es vuestro premio. En fin, espero haber contribuido aunque sólo sea un poquito a vuestra formación y que cuando vayáis por ahí seáis todo lo repelentes que podáis hablando del espacio geográfico y sus características (da su juego, ¿no?) A los de septiembre, que os lo curréis que tengo el bolsillo lleno de aprobados y que merece la pena esforzarse... Y nada más,aquí me teneis a vuestra disposición y que a veces "punitivo" no está reñido con "educativo"...MUCHA SUERTE.

Mucha suerte

Repasillo de los servicios...

del sector digo, una presentación muy básica pero con cosas muy importantes que os pueden dar juego para resolver cualquier cuestión relacionada con el tema.

El sector servicios

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Recordad una serie de conceptos y puntos básicos que debéis conocer del sector: definición de espacio servicios (redes de carreteras, puertos, zona turística, areas comerciales...)clasificación del sector, aportación al PIB, ocupación de población activa, localización de las actividades terciarias, economías desarrolladas, sociedades postindustriales,proceso de terciarización en España. Conviene leer el resto de presentaciones la página de la wiki dedicada al sector: http://geograciapuntocom.wikispaces.com/EL+SECTOR+SERVICIOS

La industria...

Completamos temario poco a poco, sin agobios que lo peor ya ha pasado. Os enlazo a una entrada antigua y vamos a leernos esta presentación entendiendo lo que aquí pone. Recordad que vamos a analizar el hecho industrial, como siempre vamos a ver que hay unos elementos de análisis y unos factores condicionantes. ¿Sabéis definir espacios industriales? Interesa que sepamos reconocer las entradas y salidas asociadas al proceso industrial, los tipos de industria y los factores de localización, etapas del desarrollo industrial y las consecuencias geográficas de todo este lío (impacto ambiental, desequilibrios regionales, situación del sector...)

Nos pasan factura...

y más en tiempos de crisis; crisis es la que tenemos con el temario. Para ir adelantando el tema siguiente os recomiendo este documental realizado por Comando actualidad y que reflexiona sobre recursos energéticos y fuentes de energía en España: NOS PASAN FACTURA "Importamos el 99,8 por ciento del petróleo que consumimos. Aunque exportamos electricidad, la fabricamos con el combustible que en buena medida compramos fuera de nuestras fronteras. ¿Hasta qué punto somos dependientes de la energía exterior?. ¿Existen alternativas eficaces para pagar menos por la factura de la luz o de la gasolina?"

Operación Semana Santa...

Esta será su penitencia para estos días de recogimiento. Entre torrija y torrija vamos a hacer un esfuerzo para pegarle un empujón a esto. Recordamos el plan para trabajar el sector terciario o servicios:

1. Desempolvamos el libro de Geografía de tercero de ESO. Leemos el tema correspondiente, da igual la editorial que sea. El sector servicios es el sector servicios y punto (hoy estoy categórico)

2. Echamos un vistazo a las entradas antiguas relacionadas con el sector servicios y cotilleamos las presentaciones (como la mía ninguna). Es una información muy "apaña" que nos va a servir para afianzar lo aprendido.

Primera entradaSegunda entrada

3. Descargamos el archivo correspondiente y recomendado de la wiki PDf resumen del sector servicios.Comprobamos que es un resumen del tema 9 del libro. Podéis estudiarlo directamente del libro o con este resumen.

4. El 13 de abril hacemos un controlillo tipo test del tema. Estará sacado del resumen colgado y será valorado en el apartado "trabajo".

Bueno, chicos esta es "mi operación Vacaciones de Semana Santa". Con esto me van a demostrar muchas cosas y quiero ver como son capaces de aprender ustedes solitos. Si todo sale bien podremos negociar, ya saben...

Descansen que de todo quiere Dios un ratico, pero recuerden: es la recta final. Como dice la frase "ahora o ...en el verano o el año que viene" Ahora mejor.

¡Viva La Pepa!

Aprovechamos la celebración del Bicenterio de la Constitución de 1812 para seguir adentrandonos en los estresijos del Estado Español. Muchos autores hablan de que el origen de la nación fue tal día comohoy de hace 200 años. Es una visión muy simplista pero es cierto que fue un gran paso para ello.Completamos así otro episodio relacionado con el juego democrático.

España y la calidad del aire

"España está a la cola de los países europeos en calidad del aire. Un reciente trabajo de la Agencia Europea del Medio Ambiente (EEA, por sus siglas en inglés) ya señalaba a España como el único país de la Unión Europea que suspendía en la emisión de tres de los cuatro principales gases contaminantes: dióxido de azufre, óxidos de nitrógeno, compuestos orgánicos volátiles y amoniaco"
El Mundo
Lee mos este artículo que nos confirma algo que ya conocemos y lo que es más triste, que respiramos. Conviene leer estos artículos por la actualidad de los temas y porque siempre pueden ser un referente para las PAU.
Informe de la Unión Europea

Los Estados

Toda la vida viviendo en Parque de los Estados, pero si les pregunto qué es un Estado, ¿sabrían responderme? El próximo día vamos a intentar definirlo en clase. Vayan pensando en que un Estado tiene un territorio, con unas fronteras consolidadas a través de procesos de anexión, expansión, desintegración, unificación...Tendrá una organización territorial determinada: centralista, federal...En este territorio vive una población con una o varias etnias y religiones; con un pasado común.
Un Estado engloba una sociedad organizada con unos derechos y unos deberes que cumplir. Tendrá un sistema político determinado (monarquía, república...)La democracia debería estar presente en todos los Estados, implicaría división de poderes (legislativo, ejecutivo y judicial), sufragio universal para poder elegir a unos representantes que pertenecen a partidos políticos y existencia de derechos y libertades fundamentales (expresión, reunión...)Las Constituciones o Cartas Magnas recogerán esta organización.Un Estado es también un conjunto de instituciones.
A nivel económico hablamos de estados de economía planificada, de mercado o de economía mixta. Mantienen relaciones económicas y de otros tipos con otros Estados.Está dentor del ambito de las relaciones internacionales de un Estado. Tiene por lo tanto un reconocimiento nacional.
Desde pequeños, por otra parte nos llamaron la atención los símbolos de un Estado. Hablamos de banderas, himnos, moneda...
En fin, vamos a repasar muy rápido y con ayuda de la siguiente presentación lo que es un Estado y nos detendremos un poquito en el Estado español.

CSOC3 Geografia politica

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PD: No se olviden de España física al dedillo.

Mapa de Valencia

Mapa de Valencia

Enlace a un mapa de la ciudad para el próximo puente que son las fallas... digo para que os ayude con el comentario. Es un archivo PDF que podéis descargar, ampliar, reducir y que será clave para el comentario. El que vimos en clase no nos permitía ver todo lo necesario. Recordad que la toponímia, nombre de los lugares, nos va a dar mucha información geográfica e histórica. Espero que os sirva de ayuda. Si habéis leído el comentario que os recomendé pues mucho mejor.

Os debía una canción, el viernes con la "tortilla", se me pasó...No es mi preferida pero tanto oírla:" Ai se eu te pego.." A ver si pasa lo mismo con los planos urbanos, se que no son vuestra debilidad, pero...

Otra de pirámides

Si nos ponemos, nos ponemos...Quiero decir que si toca pirámides de población, pues pirámides a tope para dejarlas fijadas para el controlillo y para "siempre".
Es fundamental volver a repasar los movimientos de población, la estructura por sexo y edad y el guión de comentario de una pirámide de población.
Os adjunto otro modelo de pirámide, dos en uno. Es una simple superposición de dos pirámides. Una muy parecida cayó en las PAU. El comentario puede ser el mismo, si bien las presentan de esta manera para que comparemos y saquemos conclusiones. El comentario puede ser entrelazado o por separado y unirlo en las conclusiones. Corresponden a 2000 y 2009 y hacen referencia a la población empadronada en España en ese momento, la verde sería de españoles y la linea roja de extranjeros empadronados en España. Recuerden que estos gráficos corresponden a una etapa de auge en la recepción de población extranjera en España, saldo migratorio positivo;a fecha de 1 de enero de 2012 ya saben que la cuestión es otra. Habría que hacer referencia a la relentización del movimiento de entrada de población extranjera e incluso a un posible balance migratorio negativo.

Un poco de musiquita para el "finde". Descansen, pero no se me relajen demasiado:

Ciudad industrial

Partimos del contexto de construcción del estado liberal (nueva organización política, administrativa, territorial…) y de la industrialización de España (implantación de la industria, transición demográfica, crecimiento de las ciudades, éxodo rural…) que reforzarán los factores económico- sociales y administrativos en el proceso de urbanización. Obreros y burgueses serán los protagonistas del momento.


Realiza las siguientes actividades

1. Revisa estas entradas antiguas del blog y sintetiza en tu cuaderno las características de los dos conceptos geográficos siguientes:

Ensanche burgués
Gran vía

2. Documéntate sobre el proyecto de ciudad-jardín y pon algún ejemplo en las ciudades españolas.

Plaza Mayor y urbanismo

Estamos viajando a través de la historia de la ciudad. Vista la ciudad medieval,cristiana y musulmana, nos hemos adentrado en la Edad Moderna. El protagonismo de la ciudad y de los espacios destacados de esta,Calle Mayor y Plaza mayor tiene su culmen en la época del barroco... En el barroco el interés por el urbanismo es una constante. El urbanismo es un concepto geográfico que actúa a diversas escalas, desde el diseño urbano, encargado de diseñar el espacio público y los elementos que lo configuran (desde la escenografía edilicia al mobiliario urbano), hasta la Planificación urbana, que define el modelo de desarrollo de la ciudad, pasando por la Gestión urbana, que define cómo se ejecuta lo planificado.

¡Por fin acabaron los exámenes!Hay que descansar un poco, sin relajarse demasiado. Recordad las peculiaridades de la próxima evaluación.

La ciudad romana

Volvemos a ver el vídeo relacionado con la ciudad romana. Recordamos la importancia de la ciudad en el mundo romano para la articulación y control del territorio. La ciudad fue clave en el proceso de romanización. La Hispania romana no fue menos y hoy podemos rastrear la huella de la ciudad romana en ciudades como Lugo, Merida, Cordoba, Tarragona...
No se olviden de las muralllas, el cardus y el decumanus que marcan el plano ortogonal, el foro y los edificios más emblemáticos de la ciudad. Aconsejo ver vídeo relacionados con ello...

¿Pueblo o ciudad?

Hemos visto los criterios para hablar de poblamiento rural y poblamiento urbano ( cuantitativos, morfológicos, funcionales...)Ahora también quiero recordaros esa idea del espacio geográfico como espacio percibido. Los espacios rurales y los espacios urbanos, son espacios vividos y percibidos. Vamos a ver un vídeo relacionado con esto. Recordad que vosotros mismos tenéis ideas distintas de un mismo espacio.


Una bonita canción para compensar el cruel examen:

Ponemos un adjetivo al relieve europeo

...que ya nos sabemos. Partiendo de la historia geológica de España, la trasladamos al caso europeo y contaríamos con el mismo tipo de unidades morfoestructurales.. ¿te acuerdas de cuáles eran? ¿y de sus características? Un buen momento para echarles un vistacillo, recuerdan se las di en hoja aparte y en esquema.

1. Amarillo:Zócalo Antiguo.
2. Rojo:Llanuras sedimentarias.
3. Mostaza:Cordilleras Alpinas.
4. Verde:Macizos centroeuropeos.
5. Negro:Depresiones Alpinas.
Quiero con esta entrada que a la vez que repasamos Europa física, completemos la información con una aproximación al tipo de unidades que podemos encontrar en el viejo continente y relacionarlas con la historia geológica. Recuerden que cada tipo de unidad morfoestructural lleva asociado un tipo de roca y por lo tanto, de modelado.

Sobre pirámides de población

Reforzamos los pasos que hemos visto en clase. El magnífico profesor Isaac Buzo, nos repite los pasos y los ilustra con imágenes. Leemos el libro, los apuntes, esta presentación...y queda fijado.Os enlazo con una entrada antigua donde hablábamos de pirámides de población.
La canción del viernes:

Husmeamos en las estadísticas de Fuenla...

Conoce tu municipio a partir de los datos estadísticos relacionados con la población. Hablamos del análisis demográfico de nuestra ciudad. Es un buen momento para poner en practica lo aprendido y de obtener información geográfica de tu entorno más inmediato.

Estadísticas del Ayuntamiento de Fuenlabrada.

Busca datos demográficos de tu ciudad en el INE

El mundo en vuestras manos

Siempre he querido poner el mundo en vuestras manos...Aquí lo tenéis "a clic de ratón", no suena igual de bonito pero... No estaría mal un repaso de los países que mantienen relaciones de algún tipo con España, aunque sea de proximidad. Echarle un vistacillo a los que hemos mencionado hoy por ejemplo.

Por si alguien ha pensado que esto es un juego

POR SI ALGUIEN HA PENSADO ALGUNA VEZ QUE ESTO ES UN JUEGO...

Repasamos algunos conceptos

De vez en cuando es bueno echar un vistacillo a la materia vista. No olvidéis que el sistema de evaluación que seguimos lo requiere. La materia tiene que estar permanentemente actualizada para los exámenes de evaluación. Hay que organizarse y distribuirse los temas por días y semanas para que no nos pille el toro, con perdón de los antitaurinos. Tenéis que ser muy organizados a la hora de estudiar, recordad que debe ser un trabajo diario. Hay que trabajar con apuntes, el libro, presentaciones...cuanto más variadas sean las fuentes, menos aburrido será e interiorizaremos mejor los contenidos.

Seguimos este ENLACE RELACIONADO CON LA GEOMORFOLOGÍA. Es muy recomendable porque aparece la imagen unida a la definición del concepto. Va acercándose el examen y hay que empezar a prepararlo en serio.

Ola de frío

Pinchando en la gélida imagen nos lleva a un artículo del diario El Mundo, relacionado con el tiempo que está haciendo este invierno en general y con la ola de frío que estamos "disfrutando" en particular. Qué oportunidad tan estupenda para repasarnos el clima y los tipos de tiempo, así podríamos salir "airosos" de una posible sorpresita la semana que viene...No olviden leer el artículo y de abrigarse, ¡que hace mucho frío!

Se me olvidaba:

Surcos

Les dejo con una película de José Antonio Nieves Conde muy bien considerada en la historia del cine español. Es un reflejo de la España de los años 50 y 60 del Siglo pasado y de esa etapa del auge rural que hemos estudiado en clase. El contraste de los dos mundos. La España de aquella época pasaba por un periodo de transformación económica en el que aparecía como fenómeno emergente en la sociedad el éxodo rural hacia las ciudades y que dejaba vacíos ciertos núcleos rurales. La emigración desde las zonas rurales por supuesto tenía unas consecuencias...

Guión para comentar una imagen

Bueno, vamos a tener que ir familiarizándonos con el comentario de imágenes. Tenemos los aspectos físicos más o menos trabajados y avanzamos en el bloque de la Geografía Humana. Recordad que no hay que perder nunca el punto de vista geográfico basado en la interacción e interrelación entre lo físico y lo humano.
Cada imagen será para nosotros un paisaje, es decir el aspecto visual que adquiere un espacio geográfico. Pueden ser paisajes más o menos naturales o con distinto grado de intervención. Según los aspectos físicos y la actividad humana que predomine hablaremos de espacios naturales, rurales, urbanos, agrarios, industriales o espacios servicios.
Hay un rollito que tenemos que manejar a la percepción, es gratis y lo encontraremos en el tema de concepto y método.Repasamos esa presentación relacionada con los espacios geográficos que veíamos a principio de curso.

INTRODUCCIÓN (documento geográfico, paisaje, espacio geográfico y sus características...)

ASPECTOS FÍSICOS:

A) RELIEVE.
B) AGUAS.
C) VEGETACIÓN.
D) SUELOS.
E) CLIMA.

ASPECTOS HUMANOS:

A) POBLAMIENTO.
B) ACTIVIDADES ECONÓMICAS.
-SECTOR PRIMARIO.
-SECTOR SECUNDARIO.
-SECTOR TERCIARIO.

La gripe de 1918

También fue llamada la Gripe española o la muerte púrpura. Para nosotros fue un episodio anómalo dentro del régimen de transición demográfica, estos episodios de sobremortalidad eran más propios del antiguo régimen. Por supuesto que el crecimiento natural o vegetativo fue negativo y hubo una gran mortandad. En nuestra gráfica observaremos una cresta muy significativa que alude a este disparo momentáneo de la tasa de mortalidad.
No fue algo sólo de España, afecto a muchos países; recordamos que estamos en el final de la Primera Guerra Mundial y hay un gran movimiento de población, sobre todo de combatientes, grandes difusores del virus. Este virus fue descifrado y reconstruido apartir de cadáveres congelados de estos combatientes enterrados en un pueblo de Alaska. Lo que parecía un avance en la prevención, pronto se convirtió en amenaza. La formula fue misteriosamente robada.
No hay cementerio de pueblo que no tenga un gran número de jóvenes enterrados entre 1918 y 1919 víctimas del virus H1N1. Igualmente, un gran número de personajes famosos fueron víctimas de esta gripe, destacamos el caso del pintor Kilmt o el poeta Apollinaire.

El movimiento natural de población

Lo dicho chicos, no hay nada más natural que nacer y morir. Aquello de "nacen, crecen, se reproducen y mueren", la rueda de la vida. Es más bonito pensar en las cigüeñas transportando niños,en Parcas que cortan los hilos de la vida...adornos todos. Natalidad, mortalidad y crecimiento natural o vegetativo deben quedar fijados con esta entrada. La dinámica natural de la población dejará de ser un misterio para ustedes y podrán manejar fríamente tasas e índices relacionados con el tema.
Recuerden "no se confunde movimiento natural con movimientos espaciales o migratorios". Les prometo que un 25 % tropezará en esta piedra. Ya saben que me gusta confundirles y liarles un poco, iré a pillarles en este tema. Busquen estrategias para no estar entre ese porcentaje.
Les dejo con el profesor Isaac Buzo y su explicación del movimiento natural de la población. Buen fin de semana a todos.

Cae la esperanza de vida al nacer

Leemos un artículo de El País relacionado con los contenidos que estamos viendo estos días en clase. Nos va a permitir actualizar datos y obtener información geográfica de otras fuentes distintas a este triste profesor... En serio, leemos el artículo y lo comentamos en clase.

"Cae la esperanza de vida al nacer"

¿Qué nos toca ahora?

Enlazamos a una entrada antigua

Cliserie

Realiza el comentario del siguiente documento geográfico. Un posible guión de comentario:
1. Tipo de documento (descripción del tipo de documento, relación con los contenidos...)
2. Comentario:
-Características y distribución de especies.
-Factores que influyen en su distribución.
-Posibles usos y aprovechamiento de las mismas.

Europa

Ahora que tanto oímos hablar de Europa y que parece que nuestro futuro está tan ligado a la Señora Merkel & company, vamos a acercarnos a la Europa física y política. Recordamos que los mínimos exigibles los descargamos de la wiki. No olvidéis completar las capitales. En el controlito, localizaremos accidentes geográficos, países y preguntaremos las capitales. No estaría mal que a la vez nos aprendiéramos si los distintos países son miembros o no de la Unión Europea.
Os adjunto mapas físico y político y una ampliación de la zona de los Balcanes, ya sabéis que esta zona se ha remodelado mucho a lo largo del siglo pasado y del presente.





¿Sabes por que se llama Europa?

Un poquito de musiquita que hoy es viernes y de "todo quiere Dios un rato"...

Vuelta al trabajo

Feliz Año 2012. Con esta primera entrada en el nuevo año, sólo quiero dar ánimos y recordaros que está mediado el trimestre, que Segundo de Bachillerato es otra historia...Volvemos de vacaciones y hay que ponerse las pilas de nuevo.
Os adjunto un bonito vídeo para dar la bienvenida al 2012, como siempre relacionado con la naturaleza. Vamos a empezar el tema del medioambiente y tengo que sensibilizarles, ¿no?...