¿Tsunami en España?

Pues sí, sacamos esta conclusión de la reunión celebrada en el Instituto de Hidráulica Ambiental de la Universidad de Cantabria, en Santander, reunión internacional de la Unesco sobre tsunamis, a la que asistieron 80 representantes de más de 40 países. Geólogos, físicos, sismólogos, especialistas en comunicaciones y gestores de protección civil sentaron las bases para la creación de sistemas de alerta, similares a los que ya existen en el Pacífico, también en el océano Índico, Atlántico noreste y Mediterráneo y el mar del Caribe.
A la historia nos remitimos, las costas españolas han sufrido ya el impacto de grandes tsunamis en numerosas ocasiones. Históricamente, las zonas más afectadas son la cuenca atlántica suroccidental (especialmente el golfo de Cádiz), y la costa mediterránea.

El problema continúa

Un año más desde este blog y desde nuestro Centro nos sumamos a esta causa que a veces está más cerca de nosotros de lo que pensamos. Una reflexión por vuestra parte como hombres y mujeres,madres y padres, esposas y esposos, hermanos y hermanas...



Más información

¿Lo intentamos?

Comenta los mapas de tiemp.Puedes seguir este orden:

Introducción (tipo de documento geográfico, definición de tiempo, ciencia que lo estudia)
1. El mapa en superficie:
-Centros de acción y figuras barométricas (localización e identificación)
-Frentes y perturbaciones (fase y actividad)
-Vientos (velocidad y dirección)
-Masas de aire (características según su origen y recorrido)
2. El mapa en altura:
-Situación de la Corriente en chorro y unidades barométricas
3. Cotejo del mapa de superficie y el de altura
-Origen térmico o dinámico de los centros de acción
-Actividad de los frentes(mirar ángulo y fase)
4. Interpretación del tiempo:
-Vientos
-Temperaturas
-Tiempo estable, inestable
-Identificación de la situación con los tipos de tiempo vistos

¡Ay, madre, que lío de tiempo!

"Menos mal que dijo el profe que esto era bonito"...A ver, hay que pillarle el truquillo, tranquilos.
Paso 1: nos leemos las páginas recomendadas del libro
Paso 2: leemos los apuntes.
Paso 3: realizamos un esquema con los tipos de tiempo fundamentales y los tipos de tiempo secundarios de cada estación
Paso 4:los ilustramos con esta presentación... et voila!

Tiempo atmosférico en España

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Ya sabéis los truquitos sobre isobaras, frentes, masas de aire de distintas características...

Ya no se estudia más...

...ahora hay que relajarse. Lo que miremos ya sólo puede servir para confundirnos más. Así, musica relajadita, un vasito de leche...y a la cama prontito. Nos vemos a las 8:15, bien aseaditos, con un desayuno fuerte, las herramientas necesarias y buena disposición.
Recordamos: nuestra mejor letra, ortografía y los margenes; partimos de esquemas; controlamos el tiempo; caramelito con azúcar a medio del examen para mantener la concentración y a ver que cae...

Siete maravillas naturales

No se si se pueden reducir a siete las maravillas que la Madre Naturaleza nos ofrece. De todas maneras una rama de la Geografía insiste en la percepción de cada espacio geográfico como individual y diferente. Presentamos una selección de los 28 espacios naturales finalistas; no hay ninguno español, ¡con la de cositas bonitas que tenemos! En fin, pueden hacer sus apuestas y echar un ojo a esos espectaculares paisajes

11 del 11 del 11...

..."y encima se acerca el temido examen de Geografía.¡Hay que estudiar mucho!" Recuerden el modelo de examen: tema, conceptos, preguntas cortas y algo más práctico... Hagan sus apuestas: ¿caerá la Meseta?¿repetirá tema?¿tal vez la historia geológica?¿los rebordes montañosos de la Meseta? ¿las unidades morfoestructurales? ¿el espacio geográfico? ¿cordilleras y depresiones exteriores a la Meseta? ¿el relieve costero? o ¿preguntará lo último?...¡Oh, cielos! A oír la musiquita que es viernes. ¡Anímense, estudien con ganas y entendiendo las cosas!

No se asusten.Todo es superable... Tengo hasta un discípulo por ahí estudiando Geografía, al fina gusta. Podemos invitarlo un día a que nos de una clase o una charla (con tu permiso Enrique)

Para ir práticando...

Como insistieron tanto en hacer mapitas, no tuve más remedio que ceder. Dentro de mi apretada agenda pensé que el martes sería un buen día...Recuerden unidades morfoestructurales, unidades de relieve("el relieve no sólo son montañitas"), accidentes...Practiquen de la A a la B, de la C a la B... busquen combinaciones posibles. Ya saben que soy retorcido y no todas las líneas son rectas (es para disimular)

Enlace a mapa físico de España interactivo . Es un buen resumen y te permitirá estructurar los contenidos vistos en clase

África no es un país...

"Salvo por el nombre geográfico, África no existe", decía R. Kapucinski. Y sí, desde Europa, simplificamos su realidad hasta hacerla una y pobre, catastrófica y dependiente. Pero África es continente: 54 países, mil millones de personas, multiplicidad de mundos, etnias, voces, culturas... África heterogénea y rica contada desde allí y desde aquí. DIARIO EL PAÍS

Te proponemos acercarte a la realidad del continente africano a través de este enlace a un blog con multiples puntos de vista de una única realidad